Kompetencje miękkie to nieodłączny element dobrego przywództwa.

Jednym z kluczowych celów programu zjazdów w projekcie „Kierunek: Społeczeństwo” jest rozwijanie kompetencji liderskich. Do udziału w zajęciach zaprosiliśmy młodzież aktywną społecznie – wolontariuszy i wolontariuszki, początkujących działaczy i działaczki, przedstawicieli i przedstawicielki samorządów uczniowskich oraz Rad Młodzieżowych. To osoby ambitne, twórcze i gotowe do rozwoju.

Podczas zajęć młodzi konfrontują swoje wyobrażenia o liderstwie. Zderza się tu obraz lidera jako osoby dominującej i pewnej siebie z podejściem, w którym – oprócz dbania o wspólny cel – kluczowe jest uwzględnianie perspektywy innych. Uczestnicy i uczestniczki uczą się, jak wykorzystywać potencjał grupy, angażować wszystkich członków zespołu, okazywać uznanie i włączać osoby dotąd mniej widoczne.

Nasze metody pracy oparte są na Cyklu Kolba (doświadczenie – refleksja – teoria – zastosowanie). Dzięki temu uczestnicy szybko wychodzą z typowego „trybu szkolnego”. Zamiast wykładów proponujemy działania praktyczne, gry trenerskie i aktywności outdoorowe, które – jak podkreśla sama młodzież – pozwalają lepiej zrozumieć omawiane tematy.

Liderstwo włączające w praktyce

Wprowadzając model liderstwa włączającego, uczymy uważności na różnice oraz wrażliwości na wykluczenie społeczne. Szacunek, otwartość i gotowość do przyjęcia bardziej złożonego obrazu świata nie są dla młodych osób oczywiste – dlatego wspólnie je ćwiczymy.

W trakcie kolejnych aktywności obserwujemy, jak początkowo silne postawy rywalizacyjne ustępują miejsca współpracy. Z satysfakcją patrzymy, jak uczestnicy zaczynają dostrzegać wkład tych, którzy wcześniej pozostawali w cieniu.

Relacje oparte na zaufaniu

Projekt „Kierunek: Społeczeństwo” wspiera także budowanie relacji z otoczeniem. W grupach zadaniowych spotykają się młode osoby z różnych szkół, które wcześniej się nie znały. Już podczas pierwszego zjazdu podkreślały, jak ważne są dla nich nowe znajomości, wymiana perspektyw, inspiracje i rodzące się przyjaźnie.

Dlaczego relacje są tak ważne? Badania wskazują, że polską młodzież charakteryzuje niski poziom zaufania społecznego, co przekłada się również na małe zaangażowanie w struktury życia publicznego. Tymczasem bez trwałych więzi opartych na zaufaniu trudno budować silne społeczeństwo obywatelskie.

Dlatego podczas naszych zjazdów wspólnie wypracowujemy zasady współpracy – tak, aby każdy czuł się bezpiecznie i mógł swobodnie wyrażać siebie. Młodzież szczególnie docenia atmosferę braku oceniania. Dzięki temu także bardziej nieśmiałe osoby chętnie uczestniczą w ćwiczeniach wymagających wyjścia poza strefę komfortu.

Uczymy dialogu – odważnego i pełnego szacunku

Drugim, równie istotnym celem projektu jest rozwijanie umiejętności dialogu. Podczas drugiego zjazdu poświęcamy mu najwięcej uwagi. Pokazujemy, że odmienne zdanie nie musi oznaczać konfliktu. Zachęcamy młodych do autorefleksji: przyglądania się swoim emocjom, szczególnie wtedy, gdy pojawiają się różnice poglądów. Pracujemy nad uważnym słuchaniem, zadawaniem pytań, próbą zrozumienia drugiej strony oraz poszukiwaniem wspólnych wartości – tych „nitek porozumienia”, które pozwalają kontynuować rozmowę nawet wtedy, gdy jest ona trudna. Pod koniec warsztatów symbolicznie „wyrzucamy do kosza” niesłużące nam przekonania, które zastąpiliśmy nowymi.

Wierzymy, że taka pogłębiona samoświadomość da młodym osobom dojrzalszy start w dorosłość, a zawiązane relacje będą trwać i motywować do dalszych działań społecznych.

Projekt „Kierunek: społeczeństwo” współfinansowany jest ze środków Ministerstwa Edukacji Narodowej w ramach programu „Młodzi obywatele”.